Zwischen Didaktischem Auftrag Und Grenzuberschreitender Aufstorung?

Die Entwicklungen ab 2000 vertieften innerhalb der Kinder- und Jugendliteratur einen Prozess, der sich bereits seit den 1970er Jahren abzeichnete: Die Annaherung von Allgemeinliteratur auf der einen und Kinder- und Jugendliteratur auf der anderen Seite. Diese Annaherung, die auch eine Grenzuberschreitung bedeuten kann, war nur moglich, weil inzwischen samtliche jener Darstellungsweisen, die ursprunglich der Allgemeinliteratur vorbehalten blieben, auch im Bereich der Kinder- und Jugendliteratur ihren Platz haben. Die Beitrage des Bandes stellen die Frage, wie weit die noch existierenden Grenzen aufgelost werden (konnen) und welche Folgen, ja moglicherweise Storungen, sich daraus fur das Symbol- und Handlungssystem Literatur ergeben. Die Frage nach Storungen betrifft vor allem das "Was" und "Wie" der literarischen Darstellung. In Verbindung damit gerat auch der Trend zum sogenannten All-Age-Buch bzw. zu Cross-Over-Titeln in den Blick, die Tabubruche in realistisch gezeichneten Welten wie auch in der Fantasy inszenieren konnen.