WPLYW INTERNETU NA OSOBY UCZACE SIE JEZYKA ANGIELSKIEGO JAKO OBCEGO

Niniejsze studium badawcze rzuca ¿wiat¿o na wp¿yw Internetu na wyniki marokäskich studentów EFL w czytaniu, pisaniu, s¿uchaniu i mówieniu. Bardzo istotne dla projektu badawczego tego studium jest przyj¿cie zarówno jako¿ciowych, jak i ilo¿ciowych metod gromadzenia i analizy danych. Wyniki badä ujawniaj¿, ¿e Internet ma pozytywny wp¿yw na popraw¿ czterech badanych umiej¿tno¿ci j¿zykowych. Badanie zako¿czy¿o si¿ pewnymi implikacjami dla dalszych badä i praktyki w klasie.