Wohin mit den Störern?

Verhaltensgestorte und verhaltensauffallige Kinder und Jugendliche werden in Kindergarten und Schulen zunehmend zum Problem und zur Belastung der dort tatigen Padagogen. Ausgehend von den Erwartungen und Noten bei der Arbeit mit Problemkindern entwirft das Buch einen praxisnahen methodischen Ansatz, wie man den schwierigen Kindern und Jugendlichen gerecht werden kann, ohne sie auszugrenzen. Vor dem Hintergrund der tatsachlichen Belastungen im padagogischen Alltag werden die in der aktuellen Fachdiskussion verwendeten Theorie- und Handlungsmodelle einer eingehenden Prufung unterzogen. Daran anknupfend werden die Ursachen und die Bedeutung von Storung erortert, um von hier aus methodische Hilfestellungen und Anleitungen fur den padagogisch effektiven Umgang mit Storern zu liefern.