Wiederkehr Der Themen

Die vorliegende Arbeit weist auf eine verbreitete Vernachlassigung von Hegels Argumentationsfigur hin und auf Versuche, die Weltoffenheit seines Entwurfs kritisch neu zu interpretieren. Der Autor zeigt auf, dass bei solch einer Begrenzung des menschlichen Erwartungshorizonts die Gefahr besteht, vitale Bedurfnisse aus den Augen zu verlieren, sie zu verleugnen. Um aufgezeigten negativen Folgen entgegenzuwirken, wird eine Erganzung des heutigen Bildungsbegriffs empfohlen und darauf ein museumsdidaktisches Konzept umrissen."