Weiblichkeit ALS Natuerliche Dienstbarkeit

Zentrales Anliegen dieser Abhandlung ist die Ergrundung des klassischen Frauenbilds, das Goethe in seinem Bildungsroman -Wilhelm Meisters Lehrjahre- dargelegt hat. Dabei erscheint der Bildungsgang Wilhelm Meisters in einer neuen Perspektive: Die sittliche Lauterung des jugendlichen Helden hin zu einem -naturlich-moralischen- Individuum vollzieht Wilhelm Meister im Medium von Liebe und Leidenschaft. Sein Weg der wahren Liebe offenbart den Fortschritt der Bildung und lasst seine Individualitat an Konturen gewinnen. Dabei gelangt vorliegende Untersuchung zu dem Resultat: Das in den -Lehrjahren- verkorperte Frauenbild Goethes belegt, wie sehr sich die Ideale klassischer Weiblichkeit als mythologische Bestandteile der Stabilisierung einer Realitat erweisen, der Frauen bestenfalls zur Zierde gereichten."