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Beskrivelse
Die Beitr ge dieses Bandes werfen die Frage nach dem Erkenntniswert der Literatur auf. Der erste Teil des Bandes enth lt Beitr ge, welche die Frage nach dem Verh ltnis zwischen literarischen und anderen Weisen menschlicher Selbstverst ndigung diskutieren. Im zweiten Teil des Buches finden sich Aufs tze, welche die verschiedenen Argumente, die in der Diskussion um die Frage nach dem kognitiven Wert der Literatur eine Rolle spielen, einer eingehenden Pr fung unterziehen. Sie fragen danach, ob und inwieweit die Literatur Wissen vermittelt. Die Beitr ge des dritten Teils vertiefen die Untersuchungen zum kognitiven Wert der Literatur, indem sie verschiedene Formen des Wissens behandeln. Besondere Aufmerksamkeit erhalten die Vergegenw rtigungsleitung der Literatur, das propositionale Wissen, das Zeugniswissen und das begriffliche Wissen. Der vierte Teil des Buches schlie lich enth lt Aufs tze, die sich mit der Literatur als Quelle moralischen Wissens besch ftigen und den Beitrag der Literatur zu psychologischen Fragen diskutieren, welche das Verst ndnis der Rolle der Gef hle und die narrative Dimension der Selbstidentit t betreffen.