Vom Ich zum Wir

Das Wort "Wir" ist ein deiktisches Personalpronomen der ersten Person Plural. Anknupfend an Studien zum Erwerb des Personal- und Possessivpronomens "Ich" ist untersucht worden, wie und wann deutsche Kinder sprachlich das "Wir" erobern. An der langsschnittlichen Studie haben zwoelf Kinder im dritten und vierten Lebensjahr teilgenommen. Aufgaben: zur Sprachproduktion erfragte die Mutter Besitzverhaltnisse des Eigen- und Familienbesitzes. Entwicklungsstand der Theory of Mind und Verstandnis des Wir-Begriffs (Sprachrezeption) wurden erfasst. Ergebnisse: Ausgehend von der pronominalen Kennzeichnung des eigenen Besitzes konstruieren Kinder uber die additive singularische Bestimmung kollektiver Besitzverhaltnisse das Wir, bevor sie zur pronominalen Kurzform ubergehen. Die Kinder loesen die Theory-of-Mind-Aufgaben meist erst nach dem Wir-Erwerb. Die Sprachproduktion geht der Sprachrezeption beim "Wir" voraus.