Vklüchenie shkol'nikow s gipertoniej w zanqtiq po fizkul'ture

Obrazowatel'naq inklüziq - äto maximal'noe wyrazhenie chelowecheskoj prirody w nachale 21 weka, otrazhennoe w poiske sosuschestwowaniq, uchastiq i lichnostnogo rosta so storony obschestwa i uniwersiteta. Rabota: "Obrazowatel'naq inklüziq shkol'nikow s gipertoniej w nachal'noj shkole w shkol'nyj klass fizicheskoj kul'tury" otwechaet na ätot wyzow, stoqschij segodnq pered obschestwom, i naprawlena na razrabotku sistemy dejstwij dlq dostizheniq ätoj celi. Dlq razrabotki dannogo issledowaniq byli ispol'zowany teoreticheskie i ämpiricheskie metody. Dostignutaq sistematizaciq pozwolqet predpolozhit', chto inklüziwnaq shkola - äto shkola, kotoraq gotowa wklüchit' wseh detej, schitaq, chto raznoobrazie qwlqetsq osnownym uslowiem chelowecheskogo suschestwa. V ätoj nowoj perspektiwe rebenok integriruetsq w podgotowlennoe dlq nego mesto, otwechaüschee ego osobym obrazowatel'nym potrebnostqm w ramkah integral'nogo fiziko-pedagogicheskogo podhoda, kotoryj w kachestwe fundamental'noj predposylki pridaet bol'shoe znachenie ucheniku kak aktiwnomu sub#ektu, konstruktoru swoego sobstwennogo obucheniq. Razrabotannye meropriqtiq predlagaüt al'ternatiwnye warianty lecheniq ätih shkol'nikow posredstwom fizicheskogo wospitaniq.