Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Объектом этой книги была подготовка учителей физической культуры, и особенно связи и отношения педагогики "учиться учиться" с Национальными учебными руководствами по физическому воспитанию. Педагогика "учиться учиться", термин, предложенный профессором Ньютоном Дуарте, включает в себя набор педагогических теорий, одной из характеристик которых является вторичность содержания и науки, как в школе, так и в процессе подготовки учителей. Эта перспектива была направлена международными организациями и присутствует в виде гегемонии в образовательной политике Бразилии. Мы проверили, что официальное законодательство по подготовке учителей физической культуры - Резолюция CNE/CP № 01, от 18 февраля 2002 года и Резолюция № 07, от 31 марта 2004 года - выражает закономерности в отношении педагогической теории, демонстрируя соответствие этой перспективе. В этом контексте мы защищаем историко-критическую педагогику как концепцию, которой должны руководствоваться при подготовке учителей физкультуры, имея в в