Videnskabelige metoder i økonomi

Bogen "Videnskabelige metoder i økonomi" er skrevet som et svarpå flere udfordringer. Den første udfordring skyldes, at økonomiundervisningeni lighed med andre studier ved de danske universiteterog højere læreanstalter i meget høj grad er blevet disciplinorienteret,således at der undervises i mikroteori i et kursus,i makroteori i et andet kursus, i finansiering i et tredje kursus, iledelse i et fjerde kursus, i statistik og økonometri i et femte kursusosv. Herved er opnåelse af det samlede overblik overladt til destuderende evt. i forbindelse med deres specialeskrivning.Den anden udfordring skyldes også delvis disciplinorienteringen,men også det forhold, at undervisningen i de enkelte disciplinerofte koncentreres om de centrale emner og i mindre grad omde svagheder, analyserne af disse emner har. Opfattelsen er, at kritikkenog tvivlen kan komme senere.Den tredje udfordring er, at der blandt mange, herunder flereuddannelsespolitikere og universitetsfolk, er den opfattelse, at manskal tilbage til noget som ligner tidligere tiders Filosofikum, hvoralle universitetsstuderende blev tvunget til at bestå et 2 semesterskursus udbudt af de filosofiske institutter. Man glemmer blot, atdette kursus af langt hovedparten af de studerende dengang blevbetragtet som spild af tid. Det var et kursus, som man skulle bestå,og det gjorde man så, hvorefter det hele var glemt og i hvert faldikke brugt, når kurset var bestået.Fil størrelse: 2327 KB