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Beskrivelse
Seit Mitte der sechziger Jahre sind umfangreiche experimentelle Untersuchungen uber das Verhalten in Sequenzen von nicht-kooperativen Nicht-Nullsummen-Spielen mit zwei Personen und zwei bis drei Strategien pro Spieler durchgefuhrt worden. Durch Anwendung der psychologischen Lernmodelle wurden mathematisierte Theorien fur die Entscheidungs- und Informationsverarbeitungsprozesse entwickelt. Exemplarisch sind die Arbeiten von Anatol Rapoport. Diese eher deskriptiven Modelle wurden in jungerer Zeit, basierend auf detaillierteren Theorien, uber Informationsverarbeitung und Entscheidungsablaufe wesentlich verbessert."