Una visión general del metaanálisis en la investigación sobre la adquisición de segundas lenguas

Este libro considera la investigación en pedagogía de segundas lenguas y lenguas extranjeras para allanar el camino hacia la comprensión de la noción de meta-análisis como síntesis de investigación cuantitativa, estadística y sistemática. Este libro proporciona una visión general de los estudios meta-analíticos en la Investigación de la Adquisición de Segundas Lenguas (SLAR) a través de la representación de los antecedentes de los meta-análisis en el campo. Este libro también puede considerarse una guía introductoria, especialmente para los investigadores noveles en el campo del aprendizaje de segundas lenguas.