Uchastie roditelej i uprawlenie obrazowaniem

Takim obrazom, byl dostignut obschij konsensus w otnoshenii togo, chto wowlechenie sem'i w shkol'noe obrazowanie dolzhno podrazumewat' partnerstwo mezhdu sem'ej, shkoloj i soobschestwom, poskol'ku imenno äti tri prostranstwa wliqüt na obuchenie, adaptaciü i razwitie uchaschihsq, a znachit, ne mogut byt' razdeleny. Krome togo, obzor literatury pozwolil nam wyqwit' teoreticheskie modeli, uchitywaüschie te aspekty, w kotoryh sem'q i shkola dolzhny byt' zadejstwowany dlq sowmestnoj raboty w celqh, opisannyh wyshe (Maylli, 2014).