Überwindung von Schülerschwierigkeiten bei der Berechnung von Dezimalbrüchen

Der Zweck dieser Studie war es, den Sch?lern zu helfen, Schwierigkeiten bei der Berechnung der Addition von Dezimalbr?chen an der Ntribuoho L/A Grundschule zu ?berwinden. Der Einsatz von Multibase Arithmetic Blocks (MABs) wurde eingesetzt, um den Sch?lern zu helfen, das Konzept der Dezimalbr?che zu verstehen und im t?glichen Leben anzuwenden. Die Studie empfahl die Einf?hrung einer schulbasierten oder fokussierten Fortbildung f?r die Lehrer in der Schule, insbesondere in Bezug auf die Methoden des Mathematikunterrichts und die Vorbereitung von Unterrichtsmaterialien f?r einen effektiven Mathematikunterricht, um das Verst?ndnis zu f?rdern.