Touch in the Helping Professions

Touch may well be one of the least understood or talked about subjects in the helping professions. A discussion on the importance and ethics of positive, caring, and appropriate touch in professions such as teaching, nursing and counselling is long overdue. Touch in the Helping Professions delivers just that, weaving together scholarly evidence, research and clinical practice from a wide range of perspectives encompassing philosophy, theology, psychology, and anthropology to challenge assumptions about the role of touch in the helping professions.

The contributors to the volume focus not only on the overarching roles of gender, age, culture and life experience, but go beyond to encompass canine-assisted therapy, touch deprivation, sacred objects, as well as key ethical considerations. The prevailing lack of dialogue, due to fear of contravening ethical boundaries, has stood in the way of an open and responsible discussion on the use of touch in therapy. Touch in the Helping Professions is a welcome and much needed contribution to the field--a window onto a fundamental need. This book is published in English.

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Cet ouvrage offre un ensemble de donn es probantes et de r sultats cliniques l'appui du toucher dans le d veloppement physique et motionnel. Il est structur selon trois axes: la th orie sur le toucher; la pratique du toucher dans un contexte de th rapie, et les questions thiques. Il aborde la question du r le du genre, de l' ge, de la culture et de l'exp rience de vie, des sujets comme la zooth rapie, la privation sensorielle, des objets sacr s, et des consid rations d'ordre thique. Les approches vari es - philosophie, th ologie, psychologie, anthropologie - remettent en question les pr suppositions, offrent un contexte historico-culturelprofessionnel, et font appel des donn es primaires.

Les collaborateurs soutiennent que le toucher sain et non sexuel n'est pas suffisamment enseign dans le cadre de la formation professionnelle. Cette absence de dialogue - engendr e par la crainte de d passer des bornes thiques, fait en sorte qu'une discussion ouverte et responsable sur l'utilisation du toucher dans un cadre th rapeutique ne peut avoir lieu, alors m me qu'elle contribuerait aux balises th oriques de notre compr hension de cet enjeu fondamental. Ce livre est publi en anglais.