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Beskrivelse
Im Mittelpunkt der Arbeit stehen funf Aufsatze aus dem DaF-Unterricht, an deren Beispiel die Frage nach der Beurteilung und Korrektur gestellt wird. Aus der textlinguistischen Forschung werden Kategorien auf drei Ebenen (lexiko-grammatische, thematische und pragmatische Ebene) ausgewahlt, um die Texte zu analysieren. Es wird deutlich, dass jede Analyse und jede Bewertung zwangslaufig -subjektive- Aspekte enthalt, die es bewusstzumachen gilt."