Teoria e métodos das actividades educativas na Ucrânia

A monografia coletiva apresenta a pesquisa de cientistas ucranianos, pesquisadores sobre os problemas de teoria e métodos de atividade no campo das atividades educacionais no ensino médio e superior. Em nossa opinião, pode ser mais apropriado usar tecnologias que não exijam reestruturação das formas tradicionais de trabalho no ensino superior, como tecnologia da informação, tecnologias de aprendizagem interativas e baseadas em projetos. A prática mostrou que tal variedade de trabalho educacional em sala de aula aumenta a motivação e a atividade dos alunos, interessa-os, promove uma melhor aprendizagem das informações necessárias, o que indica a eficácia do professor.