Tehnika sowmestnogo obucheniq i kommunikatiwnaq kompetenciq

Predwaritel'noe äxperimental'noe issledowanie prowodilos' na neweroqtnostnoj wyborke iz 31 studenta (n=31), k kotorym byla primenena metodika obucheniq w sotrudnichestwe s cel'ü prodemonstrirowat' ee wliqnie na kommunikatiwnuü kompetenciü studentow wtorogo cikla Akademicheskoj professional'noj shkoly kommunikatiwnyh nauk Nacional'nogo uniwersiteta Truhil'o (Universidad Nacional de Trujillo). Dlq opredeleniq urownq kommunikatiwnoj kompetencii studentow po anglijskomu qzyku byl proweden predwaritel'nyj test. Zatem studenty proshli kurs lecheniq, posle chego dlq izucheniq uluchsheniq ih kompetencii byl primenen tot zhe test w kachestwe posttesta. Rezul'taty predwaritel'nogo testirowaniq pokazali, chto 100% studentow imeli urowen' "nachinaüschij" w kommunikatiwnoj kompetencii i ni odin (0%) - urowen' prodwinutyj. Posle primeneniq metodiki obucheniq 71% studentow poluchili "wydaüschiesq" dostizheniq, a 29% - "ozhidaemyj" urowen'. Takim obrazom, polucheny znachitel'nye dannye, pozwolqüschie sdelat' wywod o tom, chto metod sowmestnogo obucheniq sposobstwuet powysheniü kommunikatiwnoj kompetencii w oblasti anglijskogo qzyka.