Tarefas didácticas interdisciplinares em química orgânica

O objetivo da investiga??o foi propor tarefas de ensino baseadas nas rela??es interdisciplinares entre a Qu?mica Fundamental e Org?nica com as disciplinas do perfil profissional do curso de Medicina Veterin?ria e Zootecnia. Os m?todos emp?ricos utilizados foram entrevistas a professores das disciplinas de Bioqu?mica B?sica, Bioqu?mica e Metabolismo, Farmacologia, Nutri??o Animal e Higiene Alimentar leccionadas nos anos superiores do curso, bem como os crit?rios de diferentes autores e investigadores baseados na revis?o bibliogr?fica efectuada. Conclui-se que os conte?dos leccionados no programa de Qu?mica B?sica e Org?nica t?m potencial para que os alunos estabele?am rela??es interdisciplinares e integrem conhecimentos com outras disciplinas da licenciatura. As tarefas de ensino propostas basearam-se nas rela??es interdisciplinares entre a Qu?mica B?sica e Org?nica e as disciplinas do perfil profissional do m?dico veterin?rio, e a avalia??o dos crit?rios dos especialistas demonstrou a pertin?ncia das tarefas propostas e a possibilidade da sua aplica??o na pr?tica educativa.