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Beskrivelse
Symbole konnen mit Hilfe der traditionellen Logik nicht verstanden werden. Doch welche Denkform ist dem Symbol angemessen? In dieser Arbeit wird gezeigt, dass die Erkenntnisstrukturen des mythischen und des analogen Denkens notwendig sind, um alle Dimensionen des Symbolischen erschliessen zu konnen. Daruber hinaus zeigt der Autor, dass Symbole einen umfassenden Bildungsprozess in Gang setzen konnen. abschliessend werden aus den gewonnenen Ergebnissen Perspektiven fur die Symbolerziehung abgeleitet.;