Surmonter les difficultés des élèves à calculer la fraction décimale

Le but de cette étude était d'aider les élèves à surmonter leurs difficultés à calculer l'addition de fractions décimales à l'école primaire de Ntribuoho L/A. L'utilisation de blocs arithmétiques multibases (MAB) a été employée pour aider les élèves à comprendre le concept des fractions décimales et à l'utiliser dans leur vie quotidienne. L'étude recommande l'introduction d'une formation en cours d'emploi pour les enseignants de l'école, notamment en ce qui concerne les méthodes d'enseignement des mathématiques et la préparation de matériel pédagogique pour un enseignement efficace des mathématiques.