Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Dialog er grundlaget for læring, fordi den giver plads til, at man kan interagere med og engagere sig i viden og i andres ideer. Denne bog fokuserer på, hvordan man bruger dialogen til at opnå en dybere forståelse. Her præsenteres nogle af de bedste måder, hvorpå dialog kan bruges til at hjælpe eleverne med at bevæge sig fra at 'vide' til at 'forstå'. Det indebærer, at man skaber forbindelse mellem begreber og viden, ideer og spørgsmål og mellem det, man tidligere har lært, og det, man lærer nu.