Strategii prepodawaniq dlq razwitiq ustnoj rechi w FLE

Zastawit' uchaschihsq goworit' spontanno i estestwenno wsegda predstawlqlo trudnosti dlq prepodawatelej, kotorye pytaütsq primenit' na praktike razlichnye strategii obucheniq, chtoby uchaschiesq mogli razwit' swoü sposobnost' wyrazhat' swoi mysli na inostrannom qzyke. V swqzi s wazhnost'ü ätoj problemy my reshili prowesti issledowanie s cel'ü wyqwleniq i analiza strategij, kotorye ispol'zuüt prepodawateli urownq A1 w Al'qns Fransez de Xalapa dlq stimulirowaniq ustnoj rechi u swoih uchenikow. Dlq wypolneniq ätoj zadachi my ispol'zowali dwa instrumenta issledowaniq: poludirektiwnoe interw'ü i nablüdenie za urokom. Takim obrazom, cel' nashej raboty - predstawit' rezul'taty kachestwennogo analiza, osnowannogo na ispol'zowanii strategij obucheniq, w rezul'tate kotorogo my sostawili spisok strategij obucheniq, naibolee chasto ispol'zuemyh nablüdaemymi uchitelqmi.