Sprachbildung und sprachsensibler Fachunterricht in den Naturwissenschaften

Sprachbildung bedeutet das Lernen der Bildungssprache. Diese umfasst nicht nur die Fachsprache, sondern alle nonverbalen, bildlichen, verbal-sprachlichen, symbolischen und formalen Darstellungen naturwissenschaftlicher Sachverhalte. Das Verstehen in den Naturwissenschaften ist bei vielen Lernenden durch Sprachhurden gefahrdet. Sprachsensibler Unterricht starkt die sprachlichen Kompetenzen und schafft so gute Lernbedingungen fur das fachliche Verstehen. Das Buch zeigt Merkmale und Hurden der Sprache in den MINT-Fachern und den Umgang damit. Es erlautert praxisnah die Planung und Gestaltung eines sprachsensiblen Unterrichts unter Einbezug von analogen und digitalen Methoden-Werkzeugen im Sinne des Scaffoldings sowie das analoge und digitale Lesen und Schreiben von Sachtexten im naturwissenschaftlichen Unterricht.