Soziologie der Kompetenz

Kompetenz ist als eigenst?ndiges Thema in der Soziologie bisher nicht, jedenfalls nicht auff?llig, in Erscheinung getreten. Wer im Rahmen der Sozialwissenschaften von Kompetenzforschung spricht, denkt vor allem an Disziplinen wie Psychologie und P?dagogik. Insbesondere in der Empirischen Bildungsforschung wird der Kompetenzbegriff seit einigen Jahren in das Zentrum vieler Untersuchungen gestellt.

Ein Grund daf?r, dass 'Kompetenz' bislang kaum in den Fokus von Soziologen geraten ist, d?rfte darin bestehen, dass der Begriff in der Regel ausschlie?lich personengebunden und h?ufig kognitiv reduziert angewandt wird, w?hrend er in der Soziologie zumeist lediglich metaphorisch verwendet und mitunter gar gesamt- und teilgesellschaftlichen Institutionen und Organisationen zugeschrieben wird.

Der Band versammelt theoretische und empirische Herangehensweisen an Kompetenz aus soziologischer Sicht. Die Beitr?ge kl?ren dabei auch die Frage nach dem Sinn und Nutzen des Kompetenzbegriffs als soziologische Kategorie, um dergestalt den Boden zu bereiten f?r eine dezidiert soziologische Kompetenzforschung.