Soziales und politisches Lernen

-Soziales- und -Politisches Lernen- war Anfang der siebziger Jahre ein in sich spannungsreiches Schlagwort, das aus der Studentenbewegung hervorging und die schulpolitische Diskussion erheblich beeinflusst hat. Nach dem Ende der administrativen Bildungsreform ist das Schlagwort aus der padagogischen Auseinandersetzung rasch verdrangt worden, obwohl oder weil die damit verbundenen Ziele nicht erfullt worden sind. Der vorliegende Band versammelt Autoren - Erziehungswissenschaftler und Praktiker -, die sich wahrend ihrer Studienzeit an der Universitat Hamburg mit diesem Themenspektrum beschaftigt haben. Sie widmen ihre Beitrage dem Mentor ihres damaligen Arbeitskreises, dem Hamburger Padagogen Harm Prior. Was die Beitrage versuchen, ist kein einfacher Anschluss an jene Phase des padagogischen und didaktischen Aufbruchs, sondern die Fortfuhrung bestimmter Reflexionsmuster, die das Schlagwort vom -Sozialen- und -Politischen Lernen- bestimmt haben, unter veranderten sozialen und auch wissenschaftlichen Verhaltnissen."