Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Kak uchitel' w techenie mnogih let, q stal ochen' bespokoit'sq o swoih metodah prepodawaniq. Jeto bylo tak, potomu chto q ne mog priwlech' samoe pristal'noe wnimanie moih uchenikow. Ya ponqla, chto mne nuzhna pomosch', tak kak tradicionnye metody i strategii bol'she ne qwlqütsq adekwatnymi. Ucheniki legko otwlekalis' i stanowilis' skuchnymi. Mne nuzhna byla pomosch', tak kak q bol'she ne byla w wostorge ot posescheniq zanqtij. Takim obrazom, w ätoj knige q poluchil pomosch' s innowacionnoj strategiej sowmestnogo obucheniq, chtoby uluchshit' wospriqtie studentow i otnoshenie k predmetu administracii ofisa. Jeta strategiq, bezuslowno, dolzhna pomoch' wowlech' uchenikow w klassnye zanqtiq i diskussii, uluchshit' ih interes i ocenku po lübomu predmetu. Samoe glawnoe, ona dolzhna powysit' dowerie so storony kolleg-prepodawatelej i osobenno teh, kto zanimaetsq obucheniem po mere togo, kak oni berut kontrol' nad swoimi zanqtiqmi.