Sowmestnoe obuchenie i social'nye nawyki

Cel'ü ätoj knigi bylo ustanowit' sootwetstwie mezhdu peremennymi social'nymi nawykami i kooperatiwnym obucheniem. Issledowanie prowodilos' w ramkah smeshannogo podhoda, t.e. kachestwennogo, sosredotochennogo na teoreticheskoj chasti, i kolichestwennogo, swqzannogo s izmeritel'nymi instrumentami, chto widno iz poluchennyh rezul'tatow; urowen' sootwetstwuet opisatel'no-korrelqcionnomu neäxperimental'nomu dizajnu wremennogo i skwoznogo haraktera. S pomosch'ü obrabotannoj informacii byla ustanowlena korrelqciq mezhdu izuchaemymi peremennymi, kotoraq pokazala, chto 37,6% studentow iz shkol obrazowaniq i kommunikacionnyh nauk pokazywaüt, chto urowen' social'nyh nawykow qwlqetsq obychnym; chto kasaetsq urownq kooperatiwnogo obucheniq, 37,7% studentow goworqt, chto urowen' srednij ili obychnyj. Takim obrazom, poluchennye rezul'taty pokazywaüt, chto social'nye nawyki naprqmuü swqzany s kooperatiwnym obucheniem u studentow Professional'noj shkoly obrazowaniq (ESED) i Professional'noj shkoly kommunikacionnyh nauk (ESCC).