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Beskrivelse
Ziel ist es also, durch Lehren und Lernen eine Erfahrung des rationalen Denkens zu erzeugen, die dazu dient, f?r das Leben zu lernen, zu sein und auf diese Weise zu werden. So ist es m?glich, kreatives, kritisches und dialogisches Denken, das die Entwicklung mentaler, motorischer und kognitiver F?higkeiten f?rdert, durch reflektierende ?berlegungen mit anderen zu gestalten. Kontextualisierung der Bedeutung der diskursiven Praxis der F?rsorge f?r sich selbst und andere bei Sokrates. Analyse des p?dagogisch-philosophischen Prozesses von P?rez-Esclar?n, der die Sozialisierung des Denkens durch sein Werk "Erziehung zur Humanisierung" erm?glicht. Und eine Interpretation der Bedeutung des sokratischen Denkens ?ber die F?rsorge f?r sich selbst und andere f?r die Herausbildung der B?rgerschaft in den heutigen Gesellschaften vorzuschlagen.
