Social'naq ämansipaciq i obrazowanie:

Jeta kniga, sostawlennaq w wide glaw, qwlqetsq chast'ü processa razmyshlenij o tom, naskol'ko wazhno pedagogam, issledowatelqm i uchitelqm obratit' swoe wnimanie na izuchenie pedagogicheskih tehnologij. Ved' äto naprawlenie pozwolqet luchshe ponqt' obrazowatel'nye qwleniq, obrazowatel'nyj akt i shkol'nuü sredu. Awtory ukazywaüt na to, kak powsednewnaq zhizn' pomogaet konstruirowat' informaciü, formirowat' smysly i analogii, woznikaüschie w kontexte prepodawaniq i obucheniq. Osoznajte, kak tehnologii obucheniq pozwolqüt obsuzhdat' obrazowanie w uslowiqh wneshnih innowacij i besprecedentnyh wzaimoswqzej. Kak mozhno otlichit' pedagogicheskie tehnologii? Kakowy preimuschestwa ätih tehnologij dlq obrazowaniq? Kak äti razrabotki wdohnowlqüt obrazowatel'nuü praktiku? Takowy ishodnye parametry razmyshlenij, predlagaemyh w ätoj knige.