Situation des élèves face aux brimades et capacité des enseignants à y faire face

Cet ouvrage a permis de d?terminer la pr?valence des brimades chez les ?l?ves et la capacit? de r?action des enseignants dans certaines ?coles du district de Pobcaran, dans la division de Caloocan City, aux Philippines. Il r?pond sp?cifiquement aux questions sur le profil sociod?mographique des ?l?ves et des enseignants interrog?s en ce qui concerne leur ?ge, leur sexe, leur ordre de naissance, la situation ?conomique de leur famille et leur statut familial et, pour les enseignants, leur anciennet?. Il ?num?re ?galement les pratiques brutales des auteurs et des victimes de brimades ? l'?cole et d?termine ?galement l'attitude positive et n?gative des personnes interrog?es ? l'?gard des brimades. En outre, elle r?v?le les probl?mes rencontr?s par les enseignants ? propos des brimades et les solutions possibles ? ces probl?mes.