Situación de acoso entre los alumnos y capacidad de gestión de los profesores

Este libro determinó la prevalencia del comportamiento intimidatorio entre los alumnos y la capacidad de manejo de los profesores en escuelas seleccionadas del distrito de Pobcaran, división de la ciudad de Caloocan, Filipinas. Respondía específicamente a las preguntas sobre el perfil sociodemográfico de los encuestados, tanto alumnos como profesores, en cuanto a su edad, sexo, orden de nacimiento, situación económica de la familia y estatus familiar y, en el caso de los profesores, su antigüedad en el servicio. También enumeraba las prácticas intimidatorias de los autores y las víctimas del acoso en la escuela y determinaba asimismo la actitud positiva y negativa de los encuestados ante el acoso. Además, reveló los problemas encontrados por los profesores sobre el bullying y las posibles soluciones a los problemas.