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Beskrivelse
Fachbuch aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Psychologie - Lernpsychologie, Intelligenzforschung, Note: 1, Sprache: Deutsch, Abstract: Sinn und Unsinn der Erforschung von Spiegelneuronen (Lehrbuch fur das 5. Semester an der ?Fernuniversitat? Kritische Anmerkung zu einem neuen Wissenschaftsbereich anhand von drei Szenarien: Klinisch- und Gesundheitspsychologische Praxen, Praxis der Behandlung von Gefangenen, Unterminierung von religiosen Werten --- Dieser Text sei als Ausblick verstanden, die Reflexivitat von geringwertigen Handlungen nicht noch bewuter zu machen aufgrund des Einsatzes unseres Wissens uber Spiegelneurone, sondern vielmehr den Schwerpunkt auf ein Erleben zwischen Menschen und unter Menschen zu setzen, wobei das Bezeichnen mancher Funktionen unter Zuhilfenahme von Begriffen wie des Begriffs der ?Spiegelneurone?, nur einen untergeodrneten Stellenwert besitzen darf. Es muss die Frage behandelt werden, ob der Mensch durch seine Augen-Orientiertheit mehr an Kommunikationsfahigkeit erlangt. Es liegt viel eher auf der Hand, dass das Bewutsein durch die Augen-Orientiertheit erweitert wird. Was fruher an Information nicht bewut verarbeitet wurde ? besonders in der zwischenmenschlichen Kommunikation ? dessen ist man sich wahrend seiner mentalen Verarbeitung sehr oft schon bewut. Doch die Kommunikationsfahigkeit leidet viel eher darunter, dass nahezu jeder Mensch bewuter Leben mochte. Die Orientierung im Leben ist individualistischer, die Kommunikation, die Endorfine und andere Hormone freisetzt ist durftiger. So wird die Freisetzung der Hormone auf menschliche Herbeiholung von ?naturlichen? Methoden mit Pflanzen und Tieren, mit Therapien und Techniken, herbeigeholt, anstelle sie in der normalen Interaktion zwischen Mensch und Mensch zu erleben. Mit der Uberbetonung des Bewutseins kommt es zwangslaufig zur Unterbetonung des Erlebens. Wenn Leben immer mehr Bewutsein bedeutet und auf das Sichtbare reduziert wird (siehe oben), so nahern wir uns
