Semiotica Greimasiana E Ensino de Leitura

Nas ultimas decadas, muitos estudiosos da area de Letras tem dedicado suas pesquisas no sentido de por em discussao os problemas de leitura e compreensao de textos que permeiam a Educacao Basica no Brasil. Nesse sentido, diferentes teorias sao mobilizadas, a fim de se aprofundar o debate, de modo a contribuir para a instrumentalizacao teorica e pratica do professor de lingua materna. Assim, considerando esse debate urgente a respeito do ensino de leitura, o presente livro apresenta reflexoes teoricas e analiticas de praticas discursivas reais de leitura, embasadas na Semiotica de A. J. Greimas, proporcionando ao professor de lingua portuguesa uma alternativa de trabalho de leitura de generos jornalisticos, a partir de um percurso gerativo de sentido postulado pela semiotica. Desse modo, a obra podera interessar diversos profissionais da area de Letras e Educacao, especialmente, professores de lingua portuguesa e literatura, pesquisadores em leitura e compreensao, pesquisadores em semiotica greimasiana e pesquisadores da area da enunciacao, analise de discurso e estudos do texto. Enfim, a obra e um convite ao debate em direcao a formacao de leitores criticos em nosso pais."