Schulform- und Schulstrukturgarantien in den deutschen Landesverfassungen

Dreigliedrigkeit versus Gesamtschulen? Werden die Hauptschulen uberall in Deutschland abgeschafft? Das Werk enthalt eine Systematisierung und Dogmatisierung der Landesverfassungsnormen uber die Gliederung des weiterfuhrenden Schulwesens. Inwieweit ist der standige politische Streit zwischen klassischer Dreigliedrigkeit aus Gymnasium, Realschule, Hauptschule einerseits und gemeinsamem Lernen in Gesamtschulen und anderen integrierten Schulformen andererseits verfassungsrechtlich determiniert? Schulrecht ist bekanntlich Landersache. Damit erhalten die Landesverfassungen in diesem Bereich besondere Bedeutung, wahrend das Grundgesetz kaum Vorgaben zur Schulgliederung enthalt. Die Untersuchung erfolgt rechtsvergleichend zwischen den Verfassungen aller 16 Bundeslander und untersucht auch fruhere Schulreformen und wesentliche Urteile der Landesverfassungsgerichte. Im Fokus steht dabei der im Jahr 2011 erheblich geanderte Art. 10 der NRW-Verfassung.