Schuldgevoel in psychoanalytische training

Vanuit het gezichtspunt van de psychische processen waar het om gaat, maakt de psychoanalytische opleiding de secundaire interjectieve identificatie van de kandidaat met de didacticus, de identificatie met zijn beschikbaarheid, met zijn standvastigheid, met zijn verlangen om te duwen en te herstellen, met zijn vastbeslotenheid om de psychische conflicten, de angsten, de remmingen, op te lossen door hun analyse, op de primaire en projectieve identificatie met de psychoanalyse, met de patiënten met de collega's.Tenslotte wordt de mogelijkheid bevestigd om via het denken verschillen tot stand te brengen die gebaseerd zijn op de werkelijkheid en niet langer op fantasmatische overtuigingen, en daardoor harmonieuze betrekkingen te onderhouden met anderen in het algemeen en met collega's en studenten in het bijzonder.