Schulbezogene Motivierungspraktiken Von Eltern

Das vorliegende Open-Access-Buch untersucht die sprachlichen Motivierungspraktiken von Eltern und zeigt Handlungsoptionen auf, wie diese verbessert werden koennten. Eltern uben mit ihren Einstellungen, Aspirationen und Leistungserwartungen einen grossen Einfluss auf die schulbezogenen Wertorientierungen und leistungsbezogenen Selbstbilder ihrer Kinder aus. Aber wie gehen Eltern konkret vor, wenn sie ihre Kinder in hauslichen Gesprachen fur Schule und Unterricht zu motivieren suchen - namentlich, wenn die Grundschulempfehlung nicht ihren Aspirationen zu entsprechen droht?