Sådan en leder vil vi gerne ha' -

Bogens idé har været at komme rundt om lederen - i daginstitutionen og i skolen - ved at spørge en række interessenter om, hvilken slags leder man egentlig gerne vil have.

Bogen indeholder følgende artikler:

- Sådan en leder vil vi gerne have - set med elevøjne, Maria Andersen, formand for Danmarks Elevorganisation

- Luk vinduerne op til verden, Jørgen Bøgen, programchef for Kanal 94

-Set med medarbejders øjne, Gitte Hauberg, pædagog i Havnely, Vejle

- Sådan en leder vil vi gerne ha´, Lise Hogstad, skolesekretær og formand for Skolesekretærforeningen

- Sådan en skoleleder vil erhvervslivet gerne have, Lars Bo Jensen, direktør for Creativity Corporation A/S

-Ledelse gør en forske,l Hans Martin Jepsen, skoleinspektør

- Skoleleder, administrator - eller leder, Mette Bock, ledelseskonsulent og Lars Muusmann, partner og ledelseskonsulent i Lisberg

- Den ideelle leder set med forældreøjne, Tune Nyborg, forælder og indehaver af Grafisk Design tegnestue

- Sådan en leder må vi ha´, Bjarne Pedersen, forvaltningsdirektør

- Pædagoger er gode ledere, Bente Sorgenfrey, formand for BUPL

- Mer´ ledelse, tak - men på dansk, Jørgen Stampe, medlem af Danmarks Lærerforenings hovedstyrelse

- Den offentlige leder - hvad skal man gå efter? Finn Aaberg, borgmester

I dag er det ikke nok "bare" at være leder, man skal i stedet udøve ledelse. Det betyder bl.a., at der er sket en bevægelse fra

Autoritet til proces

Person til tema og gruppe

Rolle til samspil

Stil til normer og værdier

Struktur til kultur

Lederen kan ikke længere "nøjes" med at være "bedste mand blandt ligemand", der er ikke nok at kunne noget, man skal også kunne lære noget. Det er ikke længere nok at have de faglige kvalifikationer i orden, lederen skal også have en bred personlig kompetence. Lederen skal - om nogen - kunne fungere i en organisatorisk sammenhæng og skal kunne trives med (en vis form for) kaos og en stærk dynamik.