Romans victoriens et apprentissage du discernement moral

L’auteur ne fait pas que décrire les enjeux moraux liés aux péripéties des protagonistes des œuvres étudiées, il témoigne également d’un autre mode d’apprentissage du «?fait moral?» pour nos contem­po­rains. Par la fréquentation d’œuvres littéraires signi­ficatives et ayant une diffusion large dans l’aire francophone, le lecteur est lui-même amené à un questionnement sur les enjeux éthiques portés au jour par ces récits. En ce sens, il y a là, malgré la «?brièveté?» du manuscrit, l’exemple parfait d’une contribution de ce que le croisement entre littérature et recherche morale peut porter de fruits. Sans entrer dans une discussion serrée des enjeux épistémologiques d’un tel croisement disciplinaire, l’auteur offre un ouvrage qui incarne ce type d’approche. Il n’y a pas à ma connaissance de telle contribution dans le monde francophone, et de manière encore plus spécifique, dans le monde de l’étude des traditions morales religieuses.??Guy Jobin, Ph. D., professeur à l''Université Laval,?rédacteur francophone de la revue Studies in Religion / Sciences religieuses