RISORSE DIDATTICHE MOTIVAZIONALI PER LO SVILUPPO DELLE ABITUDINI DI LETTURA

Il presente progetto di intervento si basa su un problema presentato dagli studenti del quarto anno della U.E. "Diego de Almagro", provincia Bolivar, cantone Guaranda. "Diego de Almagro", provincia Bolivar, cantone Guaranda, c'era la necessità di migliorare le risorse didattiche per lo sviluppo delle abitudini di lettura, lo studio proposto era qualitativo perché era una ricerca educativa, non sperimentale perché non è stato manipolato o procedure di controllo sono state applicate alle variabili, il tipo di ricerca era documentario in quanto le informazioni relative alle variabili sono state raccolte da: libri, articoli scientifici, siti web, campo in quanto è stato condotto nell'unità educativa.Il livello della ricerca è stato diagnostico, lo sviluppo delle abitudini di lettura è stato analizzato attraverso l'applicazione di risorse didattiche motivazionali, esplorativo perché i mezzi e le tecniche sono stati utilizzati per raccogliere i dati, il sondaggio è stato utilizzato e poi l'analisi e l'interpretazione, dove è stato possibile determinare le risorse didattiche motivazionali appropriate per lo sviluppo delle abitudini di lettura.