Representaciones sociales de la educación ambiental

La educación ambiental (EA) es una vertiente importante en la educación del siglo XXI, su complejo papel es elucidar los grandes desequilibrios provocados por la crisis ambiental global y contribuir a reducir y revertir su ritmo e impacto; ello, mediante la construcción de una ética planetaria que ayude a forjar relaciones conscientes de convivencia armónica entre los seres humanos con la naturaleza, entre sí mismos y entre los pueblos del mundo. El libro aporta elementos para la comprensión crítica de la EA, información sobre sus antecedentes y enfoques predominantes en el ámbito internacional y en el sistema educativo mexicano, así como un análisis de las implicaciones educativas de tales enfoques en la construcción de representaciones sociales y prácticas educativas en el nivel básico de educación. La obra contribuye a la reflexión de los procesos institucionales de formación y actualización de docentes en EA; muestra que los contenidos y experiencias de tales procesos conllevan una determinada manera de comprender dicha educación, lo que influye en las representaciones que los docentes construyen sobre la misma y por ende, en la forma que orientan su práctica.