Rendre parfait ce qui est imparfait

Cet ouvrage, intitulé "Making imperfect perfect ; strengthening capacity of Makerere University Medical Students to Manage Sexual Gender Based Violence" (Rendre l'imparfait parfait ; renforcer la capacité des étudiants en médecine de l'université de Makerere à gérer la violence sexuelle et sexiste) est une publication sur le travail effectué par le Collège des sciences de la santé de l'université de Makerere et le Groupe d'action pour la santé, les droits de l'homme et le VIH/sida (AGHA). Le projet s'est concentré sur l'amélioration des compétences des travailleurs de la santé afin qu'ils puissent gérer avec compétence la violence sexuelle et sexiste dans les établissements de santé. L'objectif du projet était d'établir les perceptions et les pratiques des étudiants en médecine du MakCHS à l'égard des survivants de la violence sexuelle et sexiste. Les méthodes utilisées étaient une étude transversale avec un échantillon de 60 étudiants en licence de médecine et de chirurgie des années 2, 4 et 5. Les principaux résultats sont les suivants : 50 % des étudiants connaissaient le type de violence sexuelle et sexiste subie par les hommes, tandis que celle subie par les femmes était la violence physique pour obtenir des rapports sexuels. Les participants estiment que la violence sexuelle est une question culturelle et familiale pour laquelle un mari ne devrait pas être privé de relations sexuelles.