Religionslærerens håndbog II

En letlæselig gennemgang af metoder til religionsfaget samt konkrete undervisningseksempler i relation til de forskellige metoder.

Teoretiske artikler om religionspædagogik og didaktik samt en række tilhørende beskrivelser af konkrete undervisningseksempler til skolens forskellige klassetrin.

Den fænomenologisk-hermeneutiske tilgang (John Rydahl)Den historisk-kritiske tilgang (Mogens Müller)Den narrative tilgang (Ingrid Ank)Den religionsfænomenologisk-komparative tilgang (Marianne Qvortrup Fibiger og René Dybdahl Pedersen)Den religionssociologiske tilgang (Mette Buchardt)Den biografiske tilgang (Karen Schousboe)Den æstetiske tilgang (Dorthe Jørgensen)Samt to indledende kapitler af Mette Rold og Keld Skovmand.