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Beskrivelse
L'auteur analyse partir du cas mauritanien, le r le de l' ducation dans les transformations conomiques et sociales des structures sociales dans la p riode coloniale et post coloniale. Il met en vidence les dysfonctionnements entre le march de l'emploi et le syst me ducatif, identifie les ph nom nes de mobilit interg n rationnelle dans les quels, il montre que l' ducation joue un r le important mais non exclusif. Cette analyse des ph nom nes de mobilit interg n rationnelle le conduit rompre avec le langage de la translation pour poser l'hypoth se de la reproduction/transformation des soci t s africaines.