Reformulação dos currículos com base nas competências

A construção de currículos de qualidade deve ser orientada por processos sistemáticos que permitam a sua adaptação ou reformulação em função das mudanças sociais. A investigação relata o modelo de inovação em espiral na gestão de processos de reformulação de currículos em que se integra um modelo curricular baseado na formação por competências. A partir de uma conceção curricular participativa e da teoria geral dos sistemas. O modelo de inovação em espiral surge da investigação-ação que utiliza dois focos principais: estratégico e organizacional, que conduzem a processos de observação, planeamento, ação e reflexão.