Razwitie kommunikatiwnyh nawykow w doshkol'nyh uchrezhdeniqh

Nablüdenie, analiz i obuchenie - wot te predposylki, kotorymi rukowodstwowalsq dannyj issledowatel'skij proekt, cel'ü kotorogo bylo opredelit', kak pedagogi perehodnogo perioda realizuüt pedagogicheskie strategii na swoih zanqtiqh, chtoby stimulirowat' razwitie kommunikatiwnogo aspekta cherez osmyslennoe obuchenie, perenosimoe w ih real'nost'? Dannoe predlozhenie bylo postroeno na osnowe issledowatel'skogo processa s ispol'zowaniem kachestwennogo podhoda i fenomenologicheskogo metoda, chto pozwolilo primenit' instrumenty sbora dannyh dlq polucheniq älementow, kotorye byli interpretirowany s pomosch'ü strategii analiza dannyh, kak osnownogo instrumenta dlq rassmotreniq shkol'nogo kontexta wo wremq realizacii proekta; nablüdeniq i izucheniq cherez nih wklada uchastnikow ätogo issledowatel'skogo opyta, chtoby zatem prowesti analiz dannyh i takim obrazom uznat' o wliqnii proekta.