- Bliv medlem
-
Du er ikke logget ind
Log ind Opret dig
Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Einleitend wird der Forschungsstand zur Evaluation und Qualitatsentwicklung in Kindertagesstatten dargelegt und es werden die gebrauchlichsten Qualitatsentwicklungsverfahren in der Bundesrepublik skizziert. Den Schwerpunkt der Arbeit bildet die Untersuchung der in Hamburg bei den sieben Spitzen- und Tragerverbanden angewandten Qualitatsentwicklungsverfahren. In einer qualitativen empirischen Untersuchung wurden insgesamt 65 Interviews mit Leiterinnen und Qualitatsbeauftragten von Kindertagesstatten sowie mit deren Verbands- bzw. Tragervertretungen durchgefuhrt und ausgewertet. Die Untersuchung der Qualitatsentwicklungsverfahren wird erganzt um die Darstellung bildungstheoretischer Zusammenhange, die im Kontext der fruhkindlichen Bildung und Entwicklung wesentlich sind. Einen Schwerpunkt bildet das SOAL-Qualitatsentwicklungsverfahren(c). Das Verfahren wurde unter der wissenschaftlichen Begleitung von Prof. Dr. Gerd E. Schafer entwickelt. Als Ergebnis der Arbeit stehen allgemeine Evaluationskriterien zu Qualitatsentwicklungsverfahren, die auf die in Hamburg praktizierten Verfahren angewendet werden und mit denen es moglich ist, auch andere Qualitatsentwicklungsverfahren zu beurteilen."
