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Beskrivelse
Trotz einer F lle von Ver ffentlichungen zu den Themen Gewalt gegen Kinder und Kindesmi handlung wird dem Komplex der psychischen Gewalt gegen Kinder in der wissenschaftlichen Lehre, Forschung und Literatur nur wenig Aufmerksamkeit gewidmet. Dies scheint um so erstaunlicher, als ein stetig zunehmendes Interesse der (Fach-) ffentlichkeit an Grundsatzfragen nichtk rperlicher Gewalt gegen Kinder wahrnehmbar wird. So wurde beispielsweise im Zuge der 20 Jahre andauernden Diskussion um die Reform des 1631 B rgerliches Gesetzbuch (BGB) das Recht der Kinder auf eine gewaltfreie Erziehung - zus tzlich zu dem Untersagen k rperlicher Bestrafungen - um das Verbot seelischer Verletzungen und anderer entw rdigender Ma nahmen erg nzt. Das erste Mal wurden in diesem Zusammenhang auf h chster bundespolitischer Ebene psychische und physische Gewalt gegen Kinder gleichzeitig und gleichberechtigt genannt. Diese Publikation m chte nun nicht nur das notwendige Grundlagenwissen zum Themenkomplex vermitteln, sondern auch Konsequenzen und Perspektiven des aktuellen Forschungsstandes diskutieren, sowie 'alternative' Zugangsweisen aufweisen. Zu diesem Zweck besch ftigt sich der Autor unter anderem mit subjektorientierten Denk- und Arbeitsans tzen auf der Grundlage (auto-)biographischer Zeugnisse und literarischer Vorlagen.