Professor Bacharel:

Este livro é fruto das reflexões empreendidas no Programa de po¿s-Graduac¿a~o em Educac¿a~o da Universidade Federal do Piaui¿, que deu origem a tese de Doutorado com o título: "(Re) conhecimento da experie^ncia: reflexo~es docentes sobre caminhos que se entrelac¿am com o fazer do professor bacharel na Educac¿a~o Superior ". O objetivo foi analisar a produc¿a~o e a percepc¿a~o do conhecimento da experie^ncia como arcabouc¿o necessa¿rio a pra¿tica educativa, uma vez que o professor bacharel, no contexto da atividade docente, produz e identifica o conhecimento da experie^ncia caracterizado como arcabouc¿o fundamental do desenvolvimento da sua professoralidade. As narrativas dos professores participantes da pesquisa permitem afirmar que que eles produzem conhecimentos profissionais docentes, por meio das experie^ncias, e que sa~o inseridos no manancial de instrumentos que fazem uso para dirimir os dilemas de sua sala de aula, de seus alunos, colaborando para a construc¿a~o de um profissional e¿tico e cidada~o. Na compreensa~o e na vive^ncia, os professores, na~o so¿ produzem conhecimentos, mas os assumem como indispensa¿veis a este contexto particular da doce^ncia superior.