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Beskrivelse
Die kollektive Monographie von Lehrern und Forschern befasst sich mit den wichtigsten Fragen der Theorie und Methoden der Arbeit in der Hochschulbildung in der Ukraine in verschiedenen Bereichen der Ausbildung zukünftiger Lehrer. Besonderes Augenmerk wird auf die Geschichte und die Entstehung verschiedener Methoden des Unterrichts und der Ausbildung persönlicher Qualitäten von Studenten gelegt.Das Buch richtet sich an Mitarbeiter des Hochschulwesens und an künftige Studenten pädagogischer Fachrichtungen.